洪武三十年三月，恩科名单上竟然没有一个北方学子。激愤难平的北方学子们一纸诉状将本次主考官刘三吾给告了。老迈的朱元璋立刻安排了贴身侍读张信等人复查所有考生的试卷，看看是否如北方学子所说的一般。
不久，张信完成了审查工作，向皇帝陛下汇报刘三吾等人确实没有徇私舞弊，北方学子经辽、金、蒙元统治两百余年，缺少圣人z p 0 A @ [ d +教化。而南方学子们文教之事，未曾断绝，学习之风颇盛，此消彼长，自然难以匹敌。北方学子R u 0 : s X的佼佼者也不能与南方入榜学子的末流相提并论。
朱元璋龙颜大怒，大骂张信偏袒刘三吾，说锦衣卫收到密报，在_ ! z R } z张信前去审查的时候收了刘三吾的重礼。极度不满的朱元璋将张信判+ & F ! J了凌迟之刑。作为主考官的刘三吾，被安上了一个蓝玉案余孽的罪名，流放到到大西北喝沙子去; k # G S _ Z _ A。至于科考榜的事情，朱元璋亲自审批，选中北方学子六十一人，这件闹的沸沸扬扬的科考案才算落幕r [ z 7 v , U J K。
那么，整个事情的真相到底如何？刘三吾有没有徇私舞弊？凌迟的张信是否冤屈？为什作@ T K #为主考的} W ] ~刘三吾受到的惩罚相对于张信要小的多？难道真的是朱元o ` } P = , # ~璋赏罚不分？带着这样的疑问我们再细细的分析。
其实朱元璋也明; ! A A ? l u p白张信所言不虚，南北学子水平根本Z 1 S # Z ;不在一个起跑线上。那么朱元璋为什么还要如此重判两位朝臣，甚至凌迟贴身侍读呢。
朱元璋并非昏聩不明，而是站在了一个更S U f Z a L P f S高层面的角度去考虑问题。王朝的长治久安离不开天下学子，如果北方学子因为水平不济，就被排{ e C , | 3 ) .斥在朝堂之外，官场不就成了南方人的官场，北方人长期G p 5 Z @ ( e无法融入必定会对朝廷心生冤气，必然会形成一股不稳定的因素，影响朱明王朝的长治久安。公平取士与统治稳定，朱元璋选择了后者。
刘三吾一个老学究，资格老，不8 l F J V T ; U通人情，这些道理讲不通，所以朱元璋也不愿给他追究什么v ! B O D l . j。可张信作为一个贴身侍读，竟然没有充分的领会领导的意思，忤逆上级的意愿，我们有理k ^ 7 ^由相信张信在接到任务的时候朱元璋一定或明或暗的将自己的处理意见点给了张信，都是混官场的应该明白领导的意思才对，但是结果还是让朱元璋大失所望，所以对张信的重判也就说的过去了。
张信当初在看到审查结果后就意识到自己踏入了一个死局，无论怎3 ] 1么处理都有可能给自己带来牢狱之灾。贯彻领导的意图，昧着良心选出几位N ; 4 . q 5 n文采不怎么样的北榜学生，如此做法虽然顺应了皇帝意思，但毕竟经不起其他人的推敲，一旦事发必定要弹劾自U z k 7 | d己一个徇私舞弊，欺君罔E H Z 0 G c v U x上的罪状。既然会有这样的后果，索性秉公办理，实事求是的反应给皇帝陛下，自己的工作经得# d s起任何的人盘查，自然不怕任何的流言蜚语。可是张信忽略了一个事实，其他同僚赞誉都比不上皇帝一& E 3 q V g人的赞誉，秉公办理g ; l V . ) g 6显然有违` = l皇帝意愿，任何同僚的求情都挡不住皇帝陛下的怒火。选择f G ` c Q c | I J了书生意气的张信，自然也因为自己的选择付出了代价。
张信坚持公平固然可Y h ~ + } O敬，2 M ] – b但下场却不值得可怜，今天的| n f z s [ V 8我们也要从这件事情中领会到做事的方法，避免自己陷入死局。
- 多与领导沟通，准确的明白领导的真实意图
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- 学会保t T j * , 1 y护自己，明白臣不密则失身的道理
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