在我国的近现代史中，有着一同精力气质的湖南人起到了决议前史走向的效果，假设说是湖南人造就了现代我国，或许并不为过。
▲他们都是湖南人！在新我国首次举行的授衔中，名列共和国将帅榜的十大元帅中有3位是8 # p s c湖南籍的、十名大将@ 5 C 6中有6位是湖南籍的，这两项共20名高档军衔中湖南人竟有9位，几占对折。而在新我国1614位开国将帅中，湖2 W 8 y南籍有202位，总数居全国各省市之首。民国时期，湖南就盛产革命志士、文明名人和武士。在抗战时期P M a h @ L g ]我国最为精锐的远征军中，身世于湖南的军官和战士是骨干力Y g 1 j 7y P X m t ) n气，人数要占到一半左右。“黄埔三杰”蒋先云、陈赓、贺衷寒，# (C _ p ! ~ n ~ B 5 j Q全部来自湖南；黄埔军校一至五期共毕业7399名学员，其间r v $有2189名湖南人，占30％。再往前推，就会发现奠定近代我国前史根本格局的，仍以湖南人为最。近代我国前史上曾_ U $ w 6 { ~ w D撒播的“无湘不成军_ – v”、“中兴将相什九湖湘”的说法。湖南籍人士及其幕僚是晚清政治、军事舞台的主角。
咱们不禁要问，近代湖南为{ ` z : I – r何能出现出这么3 P } @多优秀军事人才呢？1.前史根由：近代湖南军事人才之盛，始于湘军近代湖南人在我国前史上的杰2 W J s出效果，始于湘军；近代湖南军事人才之盛，亦始于湘军；后来的洋e J , M e务运V ^ z动也主要由j r i z F u ! _ 湘武士物一手主张。这可以说是近代湖南军事人才辈出现象的前史根由。
在我国近代前史上，清代中兴之臣曾国藩于咸丰二年（1852年）授命帮办湖南团练，摈除清代八旗、绿营的旧制陋俗，仿明代戚继光之营制，招募乡民，编练成一支新式当地装备。至18( R L _ –54年初，已编练陆军十三营六千五百人、水师十营五千人，加f 3 Y ; V r上兵勇、挑夫工匠等，i X f + f g N s共一万七千人，人称“湘勇] l 3 X – i !”或“湘军”。这种墨客加山农的一同系统，兵随将转z _ F $ H ! K V，兵C n /为将有，一 $ F 1改自北宋以来“兵无常帅，帅无常兵”的军事准则，构成_ _ V c o A了当地装备实力，湘军逐渐替代绿营成为清军主力。经过不断扩充，至B [ F * V ^ [ w1859年湘军e M E G E / 8 g集团兵力约有十四万人，鼎盛时兵力? ; ? t达五十多万人，往后军中战将骨干以三湘子弟b f U R W为多，因此呈M ` & { b G现了“无湘不成军”的民谚。
曾国藩所在的时代，是清王朝由乾嘉盛世转而为式微、式微，$ 1 $ E O ]内忧外患接踵而来的骚动时代o ~ $ w o i，因为f # r B曾国藩等人的力挽狂澜，W 8 2 p J { A H p一度呈现“同治中J J C & [ 5 ; @ C兴”的形势，曾国藩、左宗棠、胡林翼、彭玉麟， T 1 _ 2 & p f }也称“中兴四台甫@ ^ 3 C臣”，在政治、军事、文明、经济等各个方面产生了令人瞩d ( w J . . N $目1 Z 9的影响。“中兴将相什九湖湘”，t : ) Q 6湘军将领及其幕僚成为当时C – & O i 0 K我国政治、军事舞台的主角。2F 7 d m , } } P f.文明性格：湖南人“霸蛮”、“尚武好m a T { i | C u F勇”、“敢负责任”整个湖南根本上是山水相交的地貌，仅有北部的一小片土地相对平整。高低的地势不利于耕作和交通，会引发各种地质灾害，潮热多雨的气候也W g $ t I q ~ c t容易使疫疾盛行——老天爷并没有给予湖南人优厚的自然条件。
从一开始，居住在@ E w这个当地的人类就有必要O ? n z O K | X胼手胝足，白手起家，在艰苦之中寻求生存之道。要B 3 ~ ` t 8在上天造就的逆境中生* : O P e q存下去，就得有那么一股坚决不移、不畏艰难，乃至鄙视逝– z o { X世的性格才行。在我国进入文明时代后的很长一段时间内，拥有一同文明的湖南实际上处于与华夏文明平起平坐的状况。后来南下的华夏汉人将汉文明带到4 Y U V了湖南，经过与原住民的交融，T R q & w h P终究以非战役的办法将湖南“! Q N ` N ` w汉化”f C y了。
先进的汉文明和技能必定程度上改进了湖南人的生存条件，也给湖南输入了一些“忠孝节义”之类的价值观，经过长期的民族交融、文明交融，湖南人逐渐培养起了“经世致用”的文明精力，这种精力的人格化表现就是以天下为己任的生命心情。但因为远离王朝的控制中心，礼教束缚相对弱，另一方^ ~ | Q l面湖南的地舆F ~ ? G # ^气候，山川江河也并没I 4 = @有太大变化，一方水土和上千年前史一同雕琢出来的湖南人“吃得苦，耐得烦，霸得蛮，不怕f 3 O 6 7 [ S死”、“坚强”、“尚武好勇”等4 – V Q b y ] V J性格特征也一向保留了下来。近代我国外有列强侵犯，割地赔款，内有重重敌对，H P tl o [尖锐杂乱。那时的我国，同时面临着民族独立、国家系统和社会变革x . s O，以及救亡图存的使命，这就需求有气魄、有担k O P – *任，有干劲的人站出来承担，而湖南人的“霸蛮”性格，正是契合; X ~ c ( @ c k时代要求的气质。
由曾国藩兴G V N ^ B V h办湘军起，从同治中兴和洋务运动，到维新运动；从兴y b ~ A j Y 8 0 X中会、同盟会革命党的建立，U : A C Y @ 9到辛亥革命! z u T和护国运动，再到抗日战役、解放战役，一: L w 4 ` i /拨拨湖南志士轮流登上n x 4 $ T 2前史舞台，冲锋陷阵。清末维新运动，湖南0 L {维新志士救国最坚t 4 = _决、最富牺牲精力。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”——谭嗣同、唐才常、沈荩、林圭等都为救国图强而壮烈牺# 9 v牲。辛亥革命，亦是湖南人冲锋在前。同盟会 a F d ; U @ q的K 5 ? E 8 { Z J创J y E @ 5 6 [ T r会元老792 v b r v M人，湖南籍有20人，q N ~ } _ _ 8 x占其1/4，其间黄兴、宋教仁、陈天华可谓主将。护国运动，又是湖南人首先主张。蔡锷、程潜等高举反帝制义旗，通电讨袁，全国呼应。
同盟会会员第一次国共合作时期，大批湖南有志青年争相投考黄埔军校。许多三湘子弟后来成为国共两党的闻名将领，如共产b | T 9 g = j党方面的陈赓、许光达、黄公略、左权、肖克、宋时轮等；国民党方面则有宋希濂、郑洞国、李默庵q 0 @、黄杰、刘戡、廖耀湘等。孙中山在谈论湘籍志士时说：“革命军用一个人去打一百个人，像这样的战役，是十分的战役，不可以常理论。像这样不可以常理论的事，是湖南人做出来的。”蔡元培曾在《论湖南的人才》一文中写道：“湖南@ _ m b人性质沉毅，保存当然守得很凶，趋新也趋得很急。湖南人敢负责任^ ( D , 2 Z ? . (。”3.军事教育：兴学强武，教育成就湖湘& P 2 ! & |传奇一个当地要出人才，关键在教育。近代我国数十年间，湖南之所以出现出那么多军事家、军事将帅，这与湖南、湖南人注重军事教育分不开。这一点，咱们不妨来看看近代湖南的军校。
1867年至1871年间在建中的福州船政局（马? y k s m @ `尾前史资料相片）早在洋务运h L `动中，深感“三千年未有之大变局”的湘军将领领悟到欲自强御侮，有必要与时俱进，学习西方。最火急的使命就K U = U是学习西方船坚炮B o v g 7 1利的经验，培养军事人才。左宗棠、曾国荃等人先后兴办了福州船政书院、江南水师书院等军事学校? { 1 d [ | ! q G。近代2 I _ W [ 7 ] X湖南本土军事z E ] K j ?教育始于1898年} Y q 8 )初，时任湖: 6 M南巡抚的陈v h Y j C F宝箴拨款将省会求贤书院改为湖南武备书院， 戊戌变法后，书2 _ I : W S }院停办。后在湖南巡抚俞廉三，曾国藩孙女婿、湖南长沙人俞明颐的筹划下，湖南武备书院于1903年5月在长沙小吴门外大校场旁从头开学，程潜、张辉瓒? T U @、陈渠珍等闻名将领均毕业于此书[ p h `院。1905年，湖南武备书院停办，在原址上开办湖南陆军小书院，俞明颐为陆军小书院总办。辛亥武昌起义后，绝大部分学生^ c c ] W s参加了湖南的起义。
1917年5月，谭延闿为了练习湘军军官，在原湖南陆军小书院的基础上兴办了湖南陆军讲武堂。刘少奇、彭德怀、黄公略、张子清、唐生明等均曾在此学习。1dc 6 O ^ . z R * O m |` T n , ( [ 8 , V 5926T V d年12月，黄埔军u 3 6 x / H !校在长沙筹建中L 3 5 V w a q L心军事政治学校第三分校，即黄埔军校长沙分校。1934年，时任湖南省主席的醴陵人何键将当时C @ u ~ y [ 6辖下的军事教育单位共同为“湖南陆军干部学校”，自任校长，前后8期共训/ ^ x r g练初级军官1.2万人。
民国时的O D a 军校老相片1938年，继任湖南省主席的张治中，为了加强湖南的抗日力气，开X Q b e & @t 2 f , n b : 设了d : 0 [ y l l : W国民党中心陆军军官学校长沙分校，校址设在长沙南门外书院坪省立第一中学校内，由蒋介石兼任校长。1938年，日军进逼武汉，中心陆军军官学校武汉分校迁到湖南武冈，改名为中心陆军军官学校第二分校，即黄埔军校武冈分校。校址位于今湖南省U m o & u {O Y } K m c s )武冈市第二中学校内。在1938年至1945年的7年多时间里，共有2万余名青年连续从9 L u q , ; ` @这儿毕业，走向抗战前哨。勇敢杀敌、血洒疆场4 ? W ` q。抗战初期，国民党还在长沙岳麓山^ & d举行了“军官外国语补习学校”，专门培养出国深造的军事人员。湖南炎陵人霍揆章在岳麓山开办了j n Z U t战时干部练习班。1939年，在南( a :岳衡山，由国共合作开办的抗日游击干部练习班，培养造就了大批抗日民族精英。
这一时期，除了湖a p b M _南本地军校给近现代我国贡献了大批军事人才外，湖南人也还在全国各地兴办军校，将影响辐射全国。如1J f w : L M906年底，蔡_ M /锷在桂林兴办广西陆军小书院和干部书院，培养了大批新式E O [ V军事人才，后来共同广西的李宗仁、白崇禧等都是这儿的学生。1? ( 5 c /923年10月，r 1 F M a : M }湖南醴陵人程潜在C l v 3 l (广州长洲岛兴办大本营军官教导营P } 6 ，后扩建为广州大本营军政部陆军讲武学校。毛泽东q 9 0十分注重军事人才的培养，1927年11月，毛泽东带领湘赣鸿沟秋收起义0 ( ` z部队到达井冈山后，为进步部队的军政素质，兴办了赤军教导队，这是我国工农g x n赤军最早的干部练习机构。
1931年10月，时任红一方面军总前委书记兼总政治委` * + c { x员的d f I .毛泽东将红一军团和红三军团的随营学校合并，在江西瑞金M _ B~ e )组成中心军事政治学校。由肖劲光: R H ` Y D K p（湖南长沙人）、何长工（湖t z w $ p e南华容人）、邓萍等负责组成。这所学校后来发展成为我国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。它先后培养了一大批x L f W n中共中高档军事将领o – 5 V i h r { l，为全面抗战、为解放战役输送了名贵的人才。由此可] U @见，近代湖南V u r l O Y M 2 b: $ v k军事人才辈出，可以说是偶然中的必定。说其具有必定偶然性，因为“时势造英U q 8 @ { =雄”，军事人才的造N ] g k A P d g就必定需/ c + y x 4求烽烟硝烟} { y的熏陶。近代我国百年中，中华民族正处于这样内忧外患的前史大变革时期，假设不是这样的时代` P c o # 1 C a布景，我国或许不需求, r + ` J V = D V湘军，不需求同盟会，不需求赤军，也更没有了英雄辈出。但它又是必定的，近代湖3 3 O南军事人才的很i b H p Q |多出现，是千百年来湖5 * 3湘一同的u D #地域文明发展的d z u ?结果，W V y x @ ~ w是湖南人抓住时i ; s代机遇敢为天下先的结果，亦是湖南人注重人才教育的结果。
