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1980年6月，中央领导同志充分肯定了无锡[ ; % % y第三十四中学（现D [ Z &无锡市青山高级中学I ! R y Z h P L）关于开展语言、仪表 、行为美的审美教育活动的经验，明S o F + h o X n确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共g | 0 % s青团中央、全国妇% 1 U ? R F | ^ /联、中国文联V 1 D j v g、中国语言学P ^ g 9 M学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联& e X 9 a *合倡议在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”（“热爱祖国、热爱社会主义、热爱党”[ c t P）活动相结合。于是，从城市到, e } M 0 # f农村、从内地到边疆，迅速开展起来。1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的“五讲& l J 5 7 b四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。
五讲：“讲文明F 4 F u、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；
四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；
三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”；
“五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一% H [ _ &项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典m I )口号。“五讲四美”的口号一提出来，很快就为广大人民群众所接P d u . T A Z受，成为社会生活中一个公认的指导原则。
