我们现在读书的目的大都是为了学习知识、掌握技能，古代读书大部分是为了参加科举考试而目的却只有一个，那就是考取功名。正所谓“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“万般皆下品，惟有读书高”、“学而优则仕”等等，这些都直观反映了古代读书人的心态。
下面我们要讲的这个人的就是明朝嘉靖年间，我国历史上非常杰出的地理制图学家-罗洪先，他的一生主要成就是在理学和地图学方面，尤以地图学方面的贡献卓著。年轻时的他家庭环境优越，他只需要用心读书学习，别的事情都不用理会，因此也让他拥有了渊博的学识。嘉靖五年开始，罗洪先是参加乡试中举人，而后嘉靖八年已丑科会试 ，殿试时第一，顺理成章的成为了应届状元，而此时的罗洪先还不到二十五岁，他的前途可以说是不可限量。
国家图书馆藏初刻本《广舆图》
然而，官场并不是他理想中的那样。当时明世宗迷信道教，求长生，整日追寻炼丹求药，政事不管不问。因此官场上阿谀成风，贪官横行政治极为腐败。罗洪先因为看不贯朝廷的风气，他曾多次上书劝阻，却没有被采纳。一气之下便辞官回乡，打算潜心做学问。我们今天讲的这个故事就是发生在他辞官回乡途中的一段轶事。
罗洪先
话说辞官后的罗洪先，行至快到家乡的时候，有一段是水路，必须坐船通行。船夫是一位年仅五旬的老人，他们随行的几人，为了打发时间，罗洪先就与同行者互相吟诗作对。毕竟是状元出身，不管别人出什么对联，他都能对出绝佳的下联，其他几人对其才华是佩服的五体投地，并纷纷称赞道：“状元郎就是不一般，尔等心服口服。”船夫一边撑船，一边听着他们的谈话，便微微一笑道：“我这里也有一句上联，多年来一直没能寻得下联，不知状元郎能否赐教一副下联，以解老夫多年心头之惑。”听船夫讲完，罗洪先虽感意外，但也乐于接受挑战。应道：愿闻先生指教。那船夫便不慌不忙的说出了上联：“一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风帆，下九江，还有十里。”听完，罗洪先是冥思苦想，直至船到岸边也对不出下联。下得船后，向船夫言道：“鄙人才疏学浅，着实是想不出下联，让老先生见笑了”说完就匆匆离去了。
此后，一直到他病逝也没有想到对出此联的下联，成为他一生的遗憾。故事已讲完，谜题依旧在，如果能够让我们穿越时空，各位看官能否为这船夫了却心头之惑呢？
